。 在此可以给大家介绍一下我们学校座位的排法，我经历过三个班主任，大致有两种固定风格的排法。 第一种风格，前两个班主任都用过，并且第一个班主任就只用这一种办法，而第二个班主任在最后被迫无奈用了第二种风格，（具体为什么我稍后再说）。 这第一种风格，给学生带来了极大的自由，老师按照考试排名一个个点名，学生听到自己的名字之后就去教室选自己的位子，就是这样简单粗暴，当然有些在我们学生看来不通人情的老师，会在我们选好位子后进行“微调”，也就是改变少数同学的位子。 第二种风格啊，就是把教室里所有人的座位全都交给班主任负责，他通过了解全班的成绩和生活习惯，然后通过自己的聪明才智来进行编位。 关于这个编位，最可怜便是我们八年级的班主任了，...
- 第一章 我心中的小人
- 第二章 无解的一瞥
- 第三章 第一个女汉子
- 第四章 为你写诗
- 第五章 变秀才及私塾的尾巴
- 第五章 续
- 第一章 一个新的环境
- 第二章 最想重来的地方
- 第三章 那几个智障老师
- 第四章 属于她一个人的地方
- 第五章 一场闹剧
- 第六章 不可更改的一切
- 第七章 事实是这样的
- 第八章 另类的猪头
- 第九章 猪头的爱情
- 第十章 猪头的游戏追逐
- 第十一章 猪头的自述
- 第十二章 不一样的追求方式
- 第十三章 他的改变
- 第十四章 前情透露
- 第十五章 想不到的结局
- 第十六章 小伎俩成功
- 第十七章 邓谭成两姓之好
- 第十八章 我的小雅
- 第十九章 失望的转折
- 第二十章 我的对手
- 第二十一章 细说编位体系
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